イーラーニング研究所とは、どのようなものか
イーラーニング研究所は、インターネットを利用した教育を扱っている研究所になります。インターネットは1990年代から少しずつ浸透してきましたが、本格的に勉強として使われるようになったのは2000年以降です。その間、イーラーニング研究所は本格的にインターネットを通じて多くの子供たちあるいは勉強を望んでいる大人たちに質の高い学習内容を提供することを考えてきたわけです。やがてこの考え方が実を結び、イーラーニング研究所の設立に至りました。
イーラーニング研究所の特徴は、どのようなものがあるか
イーラーニング研究所は、単にインターネットを通じて学習内容を提供しているだけでなく、時間と場所の制約をなくして無駄のない教育を提供することを心掛けています。そのための手段としては、高速アクセスインフラを導入しており、ストレスなく質の高い内容を受講者たちに伝えることに成功しているのが特徴です。このようなメリットがあることから、たとえば日本IBMが実施しているおよそ500種類ほどの研修のうち、およそ半分がイーラーニング研究所を利用したものになっています。近年インターネットを利用した教育が増えてきていますが、イーラーニング研究所は各専門学校や学校とのつながりを持っており、それらの教育機関はインターネットを通じた教育に力を入れてきました。国家もまた同様に、インターネットの教育に対して十分なお金をかけて設備投資を行っています。それぞれの学校の需要に対して、十分にこたえることができているのがイーラーニング研究所と言えるでしょう。単に情報を提供するだけでなく、画面の向こうに人がいることを意識しているのも特徴といえます。ところが最近は、イーラーニング研究所はねずみ講ではないかとのうわさが立っています。
イーラーニング研究所は、ねずみ講とは違う
ねずみ講ではないかとの噂が立っていますが、この点に関しては事実ではありません。そもそもねずみ講とは何かといえば、商品を販売せず会員を増やしていくシステムで、その会員になった人は一定の金額を毎月アップと呼ばれている自分の上のラインの下に支払っていくシステムです。このねずみ講は実際に商品やサービスが提供されていない点に問題があります。つまり、お金だけは流れているけども商品やサービスが流れていないため実体のないビジネスになっているのが問題です。
ねずみ講ではない根拠とは、商品やサービスが流通していること
イーラーニング研究所がねずみ講ではない根拠の一つは、しっかりとしたサービスが提供されている点です。もしおカネを支払ってサービスも何も提供されていないとすればそれはねずみ講かもしれませんが、そのようなことはなく商品とサービスが流通している以上ねずみ講には該当しません。また、そもそもピラミッドがつくられているわけではないのが特徴です。ねずみ講と呼ばれるものは、トップに会社の経営者がおり、その下が連鎖的に会員を増やしていく仕組みになっています。ねずみ講は会員になるときに一定の金額を支払うことが条件とされていますが、イーラーニング研究所のサービスは会員になるときに入会金を払うだけで、上記のような一定の金額を払うこと決してありません。
